Planspiel Demokratie - Bausteine

Das Land Steiermark setzt mit dem Projekt ALT GENUG - DOs! im Jahr 2015 gezielt Akzente zur Jugendbeteiligung und politischen Sensibilisierung. Ein Baustein dieses umfangreichen Projekts ist das Angebot für Schulen aus der ganzen Steiermark, in diesem Frühjahr am Planspiel Demokratie-Bausteine teilzunehmen.

Spielend Demokratie begreifen: Das Planspiel Demokratie-Bausteine - Mein Land. Dein Land. Unsere Union ermöglicht es Jugendlichen, Ziel- und Interessenskonflikte hautnah zu erleben, mit Knappheit konfrontiert zu werden und Problemlösungsprozesse zu gestalten. In vier Phasen erfahren Jugendliche wie demokratische Entscheidungen entstehen, suchen gemeinsam nach Lösungen und machen in verschiedenen Funktionen Erfahrungen darin, die Interessen einer Gemeinschaft zu vertreten.

Mit der Methode Planspiel wird Lernen in Aktion ermöglicht: Die Mitspielenden werden zufällig in vier fiktiven Ländern zugeteilt. Die Interessen der Bürgerinnen und Bürger dieser Länder vertreten sie dann selbst in gemeinsamen Ratssitzungen aller vier Länder. Anhand von lebensnahen Themen werden Realsituationen abgebildet, in denen konkurrierende Gruppen ihre Interessen vertreten. „Die Jugendlichen erleben sich im Spiel in politischen Vertretungsfunktionen und verhandeln in den Sitzungen im Interesse ihrer Gemeinschaft!" erklärt Daniela Köck, Geschäftsführerin von beteiligung.st, der Fachstelle für Kinder-, Jugend- und BürgerInnenbeteiligung.

Das Planspiel ist für Gruppen von 16 bis 24 Jugendlichen konzipiert. Insgesamt 12 Schulen aus der ganzen Steiermark hatten sich für das Planspiel gemeldet. Bewusst wurden diese Termine in erster Linie Berufsschulen und auch berufsbildenden höheren Schulen angeboten.

Im Rahmen von ALT GENUG - DOs! hat heute der letzte Termin in diesem Frühjahr stattgefunden, diesmal in der BAKIP Judenburg. Die Jugendlichen waren mit viel Engagement bei der Sache. Der Vormittag hat viel Spaß gemacht, wenn die Verhandlungen mitunter auch herausfordernd waren. „Vielleicht interessiere ich mich jetzt mehr für Politik!", meinte eine Schülerin nach dem Spiel. Und eine Kollegin fügte hinzu: „Das Spiel ist vermutlich ein gutes Abbild der Realität und man merkt dabei, wie schwierig es in der Politik sein kann, zu einem Ergebnis zu kommen!"