Fortbildungsreihe "Jungen als Bildungsverlierer?"
Kritische Analysen und Folgerungen für eine geschlechterreflektierende Pädagogik
Werden Buben/Burschen in der Schule benachteiligt? Sind sie die neuen Bildungsverlierer? Diese Fragen werden in Presse, Politik und Pädagogik intensiv diskutiert und unterschiedlich beantwortet. In dieser Vortragsreihe sollen interessierte Fachpersonen der Bildungs- und Sozialarbeit dabei unterstützt werden, sich kritisch mit der Debatte um schulische Bubenbenachteiligung auseinanderzusetzen und konkrete Strategien für das eigene pädagogische Handeln zu entwickeln. Expertisen der kritischen Männlichkeitsforschung bilden das Fundament für die theoretischen sowie methodischen Zugänge, die in der Fortbildung vermittelt werden sollen. An drei Terminen wird das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet.